Cel ogólny:

stworzenie solidnych podstaw leksykalnych i gramatycznych do posługiwania się językiem angielskim w podstawowych sytuacjach komunikacyjnych oraz osiągnięcie znajomości języka angielskiego na poziomie biegłości językowej A1.

Cele szczegółowe:

• opanowanie podstawowego zasobu słownictwa niezbędnego do rozumienia prostych komunikatów w języku angielskim, a także wyrażania własnych potrzeb oraz załatwiania podstawowych spraw w kontaktach z osobami anglojęzycznymi,
• zapoznanie Słuchaczy z podstawowymi konstrukcjami gramatycznymi stosowanymi na co dzień w języku angielskim,
• doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem angielskim w typowych sytuacjach komunikacyjnych (np. zawieranie znajomości, przedstawianie siebie, znajomych, rodziny, opisywanie swojego dnia i zainteresowań, robienie zakupów, podróżowanie, opisywanie drogi, zamawianie posiłków, kupowanie biletów itp.).

Korzyści dla słuchacza:

Słuchacz:

• umie krótko scharakteryzować siebie i osoby w swoim otoczeniu (wygląd, zainteresowania, cechy charakteru), a także opisać swój typowy dzień,
• potrafi czytać ze zrozumieniem proste teksty i komunikaty odnoszące się do tematyki kursu, parafrazować je, uzupełniać w nich luki, odpowiadać na pytania dotyczące danego tekstu,
• potrafi wyrazić zdanie na temat swoich zainteresowań i upodobań,
• umie zapytać o drogę, opisać drogę do jakiegoś miejsca, kupić bilet, zrobić zakupy, zamówić posiłek, zarezerwować nocleg,
• rozumie i prawidłowo stosuje typowe struktury gramatyczne wykorzystywane w sytuacjach z życia codziennego.

Metody pracy:

• prezentacje Prowadzącego,
• pisemne ćwiczenia leksykalno-gramatyczne,
• tłumaczenie zdań,
• praca z materiałem video,
• „burza mózgów",
• dyskusja,
• układanie dialogów.

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

dla chętnych – egzamin:

• w części pisemnej zadania jednokrotnego wyboru oraz tłumaczenie zdań z języka polskiego na angielski;
• w części ustnej krótka przygotowana przez Słuchacza wypowiedź o sobie w języku angielskim będąca pretekstem do dalszego spontanicznego dialogu z Egzaminatorem w nawiązaniu do tematyki realizowanej w ramach kursu.