Kurs realizowany w formie stacjonarnej.

Trener wewnętrzny wspiera rozwój kompetencji pracowników – od wiedzy i umiejętności po postawy. Do jego obowiązków należy identyfikacja potrzeb szkoleniowych, opracowywanie programów wdrożeniowych, ocena efektywności szkoleń oraz wspieranie zmian w postawach. Jako członek organizacji powinien dogłębnie rozumieć jej specyfikę, w tym strukturę, kulturę, mocne i słabe strony oraz dynamikę zarządzania. W sytuacjach, gdzie kluczową rolę odgrywają postawy i przekonania, niezbędne stają się również kompetencje coachingowe. W dojrzałych organizacjach trener wewnętrzny często angażuje się w realizację procesów mentoringowych. O sukcesie w tej roli decydują: umiejętność budowania relacji, elastyczność w działaniu oraz skuteczne radzenie sobie z wyzwaniami.

Kurs skierowany jest do Słuchaczy aspirujących do roli trenerów wewnętrznych, a także do specjalistów HR i liderów zespołów. Jego celem jest rozwój podstawowych kompetencji trenerskich, niezbędnych do skutecznej pracy w organizacji.

Elementy programu:

1. Podstawy pracy trenera wewnętrznego – rozwijanie kluczowych kompetencji oraz zrozumienie różnych stylów pracy w tej roli.
2. Odkrywanie potencjału i budowanie wizerunku – identyfikacja indywidualnych mocnych stron i kreowanie profesjonalnego wizerunku trenera wewnętrznego w organizacji.
3. Efektywna komunikacja – nawiązywanie kontaktu z grupą, unikanie typowych błędów oraz dostosowywanie stylu komunikacji do różnych typów uczestników.
4. Design Thinking w szkoleniach – projektowanie programów odpowiadających rzeczywistym potrzebom organizacji przy zastosowaniu metody Design Thinking.
5. Kreatywność i elastyczność – rozwijanie umiejętności kreatywnego myślenia oraz szybkiego dostosowywania się do zmieniających się potrzeb szkoleniowych.
6. Storytelling w szkoleniach – wykorzystanie opowiadania historii jako narzędzia do angażowania uczestników i wzmacniania przekazu szkoleniowego.
7. Facylitacja i zarządzanie grupą – stosowanie technik facylitacyjnych, improwizacji oraz skuteczne radzenie sobie z trudnymi sytuacjami w grupie.
8. Wspieranie indywidualnego rozwoju pracowników – wdrażanie programów coachingowych i mentoringowych w organizacji.
9. Nowoczesne technologie w pracy trenera – wykorzystanie cyfrowych narzędzi i technologii w prowadzeniu szkoleń.
10. Dobrostan, superwizja i planowanie rozwoju – znaczenie dbania o własny rozwój, wsparcie superwizji oraz utrzymanie dobrostanu w pracy trenera wewnętrznego.

Grupa ze zmniejszonym limitem osób.