Kurs realizowany w formie zdalnej na platformie ZOOM.

Co z nami robią nowe technologie? Jak bardzo nas zmieniają? W jakim stopniu kształtują naszą samoświadomość, nasze style życia, naszą prywatność i politykę? Jak oddziałują na poziomie jednostek, a jak na poziomie wspólnot i większych społeczności? Jak w nas głęboko sięgają (ciało, afekty, wartości, nieświadomość)? Jakie stwarzają szanse, a jakie zagrożenia? Jak wpływają na ewolucję gatunku i cywilizacji?

W jakim sensie maszyny są inteligentne? W jakim sensie się uczą? Czy mogą mieć świadomość i co to właściwie znaczy? Jakiego rodzaju pracę nam zabiorą i kiedy? Jakiej nam zabrać nie mogą?

Tego rodzaju pytania nurtują dziś coraz częściej nie tylko naukowców, futurologów czy wizjonerów zmiany. Ich właściwe postawienie wyznacza bowiem kierunek i perspektywę rozwoju dla nie tylko dla naszych organizacji czy modeli biznesowych, ale coraz bardziej dla nas i dla naszych dzieci.

Podczas kursu będziemy analizować antropologiczne aspekty nowych technologii, bazując na przykładach z pola współczesnego biznesu, designu, nauki i popkultury. Nasze dyskusje będziemy ogniskować wokół następujących zagadnień:

1. Co zmienia rzeczywistość permanentnej zmiany? (m.in. VUCA, BANI, RUPT, megatrendy, katastrofa klimatyczna, deglobalizacja, klątwa zasobów, pułapka maltuzjańska, klif Seneki, de-growth, circular economy, solastalgia).
2. Na czym polega automatyzacja? Jakie są jej perspektywy, ograniczenia i zastosowania praktyczne? (big data, uczenie maszynowe, deep learning, modelowanie generatywne, nanosegmentacja, widzenie maszynowe, internet rzeczy, smart cities, autonomiczne pojazdy, drony).
3. Czy sztuczna inteligencja może mieć świadomość? (m.in. Strong vs Weak AI, prawo Moore'a, technologiczna osobliwość i jej konsekwencje, test Turinga, chiński pokój, chatboty).
4. Czy jesteśmy świadkami narodzin nadczłowieka? (m.in. transhumanizm, syntetyczna biologia, bio-hacking, jadalna elektronika, digital dementia, digital detox, cyborgizacje, quantified self, artificial life, wearables, nano-boty, roboetyka, androidy, druk 3D).
5. Co nowe technologie robią z demokracją i redystrybucją władzy? (m.in. postprawda, fake news, deepfakes, social scoring, ekstraktywizm, cyberzagrożenia i cyberbezpieczeństwo).
6. Czy cała nadzieja w blockchainie? Co nam obiecuje? (m.in. kryptowaluty, smart kontrakty, defi, dao, tokenizacja, NFT).
7. Dystopie czy protopie? Reprezentacje technologii w popkulturze i w sztuce (m.in. „Black Mirror”, „Westworld”, „Ex Machina”, „Avengers”, „Matrix”, „eXistenZ”).

Grupa ze zmniejszonym limitem osób.